Multilingualism

En Institució Familiar d’Educació existe un plurilingüismo efectivo. El catalán, el castellano y el inglés conviven con otras lenguas que los centros integran como asignaturas curriculares o extraescolares: francés, alemán, chino… La figura de profesores/as nativos y el acompañamiento al alumno desde la etapa de Infantil, son también elementos clave para favorecer un aprendizaje sólido y global que incluye la preparación para los exámenes Oficiales.

Además, algunos colegios ofrecen a partir de Secundaria la posibilidad de hacer intercambios en el extranjero en países como Alemania, Francia o Polonia.

El Proyecto Lingüístico es un apartado específico del Proyecto Educativo, el cual fija los criterios generales para el tratamiento, función y uso de las lenguas en el centro. 

El proyecto lingüístico de Institució se enmarca en el contexto del pluriligüismo, de desarrollar una competencia lingüística global. Este proyecto tiene varios ejes:

• El uso de la lengua catalana como vehículo de expresión oral y escrita en las actividades internas y externas del colegio, juntamente y en perfecta convivencia con la lengua castellana y la primera lengua extranjera propia de los colegios de Institució que es el inglés.
• El catalán es la lengua vehicular de los centros.
• Nuestros colegios son plurilingües y se enseñan y se usan las lenguas catalana, castellana y como primera lengua extranjera, el inglés. Se ofrece una cuarta lengua extranjera, el francés, en la educación secundaria.