| _ga | Se usa para distinguir a los usuarios. Caduca a los 2 años. |
|---|---|
| _gid | Se usa para distinguir a los usuarios. Caduca a las 24 horas. |
| _gcl_au | Se usa para hacer el tracking de las conversiones. Caduca a los 3 meses. |
| _dc_gtm_UA-4554452-1 | Se usa para limitar el porcentaje de solicitudes. Caduca al minuto. |
L’educació pot ser un gran motor de canvi per millorar el món. Per aconseguir-ho ha d’estar orientada a crear líders que siguin autèntics humanistes, capaços de conviure i d’inspirar els altres, sigui quina sigui la seva cultura.
La societat del coneixement i la revolució tecnològica acceleren, dia rere dia, la globalització del món econòmic, cultural i social. Ser competent en aquest món requereix coneixements i habilitats com dominar idiomes, utilitzar la tecnologia, aprendre a comunicar en diferents registres i àmbits, interpretar i sintetitzar diferents tipus d’informació, o conèixer i estimar altres cultures i maneres de fer.
Aquesta tercera línia es fonamenta en el convenciment que totes les persones creixen i milloren quan aprenen a relacionar-se i a comunicar-se positivament amb els altres.
El projecte Inspiring Others concreta les línies d’actuació per desenvolupar la competència global que cada persona necessita per conèixer i inspirar aquest món globalitzat.
Llegir, parlar i escriure amb habilitat, escoltar amb empatia, aprendre dels altres, obrir-se a les diferents mentalitats i saber dialogar amb tothom, juntament amb una bona formació humanista es converteixen en una necessitat per a l’aprenentatge.
Les eines tecnològiques, imprescindibles per a moltes de les activitats de la vida quotidiana, són una oportunitat per afavorir l’aprenentatge, però han d’anar acompanyades d’una bona metodologia i una formació adient.
L’humanisme fet vida a la cultura, l’esport, la música, el teatre o l’art, representen àmbits de comunicació i inspiració importants.
Inspiring Others es desenvolupa en quatre línies d’acció essencials en el desenvolupament de la competència global. Per a cada una d’elles es concreten uns objectius i eines bàsiques:
Objectiu: consolidar un projecte plurilingüe de qualitat.
Eines bàsiques: formació del professorat (English for teachers); projecte plurilingüe (Hooray projecte d’infantil; projecte d’anglès global a l’escola; BAT Dual); projecte internacional (intercanvis, estades a l’estranger, etc); proves externes per als alumnes.
Objectiu: integrar de manera eficaç la comunicació oral i escrita al currículum; consolidar el projecte lector al voltant d’una educació humanista.
Eines bàsiques: formació del professorat; projecte d’oratòria i debat; recursos bibliogràfics (biblioteques, etc.); un projecte de comunicació escrita; projecte QH de lectura.
Objectiu: Fomentar l’interès pels continguts i les professions STEM; integrar de manera eficaç i transversal la competència digital al currículum.
Eines bàsiques: formació del professorat i de les famílies; metodologies adequades a cada edat, i dotació tecnològica necessària (dispositius electrònics, plataforma digital i aplicatius didàctics adients); projecte Connecta+; projecte de robòtica.
Objectiu: oferir als alumnes l’oportunitat d’educar la seva sensibilitat artística i de practicar activitats esportives. Fomentar la contemplació de la bellesa i els hàbits de vida saludable.
Eines bàsiques: activitats i programes culturals, artístic i esportius diversos, tant curriculars com extracurriculars.
PROVES Badyg
