| _ga | Se usa para distinguir a los usuarios. Caduca a los 2 años. |
|---|---|
| _gid | Se usa para distinguir a los usuarios. Caduca a las 24 horas. |
| _gcl_au | Se usa para hacer el tracking de las conversiones. Caduca a los 3 meses. |
| _dc_gtm_UA-4554452-1 | Se usa para limitar el porcentaje de solicitudes. Caduca al minuto. |
Els passats 20 i 21 de març, el col·legi Turó va acollir una nova edició de les seves Jornades Pedagògiques, un espai de reflexió que va reunir prop de 300 assistents al llarg de les dues jornades.
L'esdeveniment ha estat un punt de trobada clau per a famílies i educadors, destacant no només l'assistència en cadascuna de les sessions, sinó també pel gran ambient de col·laboració i la profunditat dels debats que es van generar en finalitzar cada ponència.
Tres mirades per a una educació integral
Al llarg dels dos dies, experts de primer nivell van abordar temes crucials per a l'educació actual, deixant reflexions de gran impacte per als assistents:
Pornografia i adolescència: com trobar llums a les ombres amb l'Alejandro Villena. Psicòleg i sexòleg clínic, investigador en l’ús problemàtic de la pornografia, amb una assistència de 135 persones, va posar l'accent en la importància de la comunicació familiar respecte a la sexualitat. Va ser contundent en afirmar que "el consumo de pornografía no tiene ningún beneficio; no hay consumo sin consecuencias". La seva recomanació principal per a les famílies va ser clara: "Hablar con tu hijo/a de sexo es lo que realmente le protegerá en un futuro; en estos temas, más vale llegar un año antes que una hora después". També ha parlat que tot consum té conseqüències, i el cas del consum de pornografia, no hi ha cap conseqüència positiva.
Llegeix aquí l'entrevista que li van fer a l'Alejandro Villena al Diari de Tarragona.
Som còmplices de l’assetjament?. Amb Meritxell Plana, comunicadora i activista, presidenta d’ACPAE (Associació Catalana de Prevenció de l’Assetjament Escolar).
La sessió de Meri Plana, es va centrar en la gestió de les emocions i l'assetjament escolar. Plana va recordar que "la pena no educa" i que existeix encara molt "analfabetisme emocional" que dificulta la criança. Respecte al bullying, va defensar que la solució no passa per canviar la víctima de centre: "Ell no ha fet res, s'ha d'ajudar a l'assetjador".
Quan caure també ens ensenya: educar els nostres fills en l’esperança. A càrrec de María Jesús Puerta, enginyera multidisciplinària, amb una impactant història de superació personal que l’ha portat des d’afrontar un càncer de mama fins a guanyar el NASA Lunar Recycle Challenge
Finalment, María Jesús Puerta va aplegar un públic molt entregat, i com ella va dir "avui jugo a casa" ja que és mare de Turó, i va parlar sobre el sentit de l'èxit i la superació. Segons la ponent, l'èxit no és una meta perfecta, sinó "la valentía de seguir construyendo cuando el camino se quiebra". La seva intervenció va convidar a la proactivitat vital: "No controlas lo que te sucede, pero sí controlas qué haces con ello".
Un espai de creixement compartit
Des de l'organització de les jornades, es valora molt positivament l'alta participació total (sumant prop de 300 assistents entre totes les sessions), fet que demostra l'interès creixent de la comunitat educativa per formar-se.
Aquestes jornades no només han servit per escoltar experts, sinó per crear una xarxa de suport i diàleg entre les famílies de Turó, reforçant el compromís del centre amb una educació que va més enllà de les aules.