Documentación de centro | Curso 2020-2021
El proyecto educativo del centro (PEC) es un documento que incluye los rasgos de identidad del centro, los principios pedagógicos, los principios organizativos y el proyecto lingüístico.
En este documento se especifican los valores, los objetivos y las prioridades de actuación del centro, la concreción de los currículums que se imparten y el tratamiento transversal en las áreas, materias o módulos de la educación en valores y otras enseñanzas.
Consulta aquí el PEC de Institució Tarragona.
En la elaboración del reglamento hemos querido hacer un documento práctico que nos ayude a organizar la vida en el colegio, a definir funciones y estructuras. También un documento práctico, adaptado a las circunstancias de la escuela y que dé respuesta a sus necesidades.
Haciendo clic aqui, podréis consultar las principales Normas de Organización y Funcionamiento del Centro.
Desde Primaria hasta Bachillerato, Institución Tarragona lleva a cabo un plan de igualdad con el cual se pretende educar a los jóvenes sin estereotipos de género y proponer un modelo basado en una concepción realista del hombre y de la mujer que profundice en su dignidad y la necesaria corresponsabilidad entre la familia y el trabajo.
Este plan de igualdad ha sido elaborado de manera conjunta con EASSE (European Association Single-Sex Education). Una asociación sin ánimo de lucro que dedica sus esfuerzos a elaborar propuestas didácticas y planes de igualdad puesto que sus principal objetivo es conseguir la igualdad entre hombres y mujeres así como conseguir la verdadera igualdad de oportunidades en el ámbito educativo, social y profesional.
Encontraréis más información en la página web del Plan de Igualdad.
El Proyecto Lingüístico (PL) es un apartado específico del Proyecto Educativo, el cual fija los criterios generales para el tratamiento, función y uso de las lenguas en el centro. El PL pretende garantizar la integración escolar y social de todo el alumnado, con independencia de su lengua, cultura, condición social y origen.
Clic aquí para ver el proyecto lingüístico de Institució Tarragona.
La carta de compromiso educativo es un documento en el que el centro educativo y la familia manifiestan su voluntad de trabajar de forma conjunta en la educación del alumno.
Conscientes de que la educación implica la acción conjunta de la familia y la escuela, firmamos esta carta de compromiso educativo.
El proyecto educativo del centro (PEC) es un documento que incluye los rasgos de identidad del centro, los principios pedagógicos, los principios organizativos y el proyecto lingüístico.
En este documento se especifican los valores, los objetivos y las prioridades de actuación del centro, la concreción de los currículums que se imparten y el tratamiento transversal en las áreas, materias o módulos de la educación en valores y otras enseñanzas.
Consulta aquí el PEC de Institució Tarragona.
En la elaboración del reglamento hemos querido hacer un documento práctico que nos ayude a organizar la vida en el colegio, a definir funciones y estructuras. También un documento práctico, adaptado a las circunstancias de la escuela y que dé respuesta a sus necesidades.
Haciendo clic aqui, podréis consultar las principales Normas de Organización y Funcionamiento del Centro.
Desde Primaria hasta Bachillerato, Institución Tarragona lleva a cabo un plan de igualdad con el cual se pretende educar a los jóvenes sin estereotipos de género y proponer un modelo basado en una concepción realista del hombre y de la mujer que profundice en su dignidad y la necesaria corresponsabilidad entre la familia y el trabajo.
Este plan de igualdad ha sido elaborado de manera conjunta con EASSE (European Association Single-Sex Education). Una asociación sin ánimo de lucro que dedica sus esfuerzos a elaborar propuestas didácticas y planes de igualdad puesto que sus principal objetivo es conseguir la igualdad entre hombres y mujeres así como conseguir la verdadera igualdad de oportunidades en el ámbito educativo, social y profesional.
Encontraréis más información en la página web del Plan de Igualdad.
El Proyecto Lingüístico (PL) es un apartado específico del Proyecto Educativo, el cual fija los criterios generales para el tratamiento, función y uso de las lenguas en el centro. El PL pretende garantizar la integración escolar y social de todo el alumnado, con independencia de su lengua, cultura, condición social y origen.
Clic aquí para ver el proyecto lingüístico de Institució Tarragona.
La carta de compromiso educativo es un documento en el que el centro educativo y la familia manifiestan su voluntad de trabajar de forma conjunta en la educación del alumno.
Conscientes de que la educación implica la acción conjunta de la familia y la escuela, firmamos esta carta de compromiso educativo.
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