2º Primaria: Evaluación diagnóstica

El Departamento de Educación ha elaborado una prueba de evaluación diagnóstica que los centros pueden trabajar con los alumnos que han acabado el ciclo inicial de educación primaria.

Con el objetivo de proporcionar herramientas en los centros educativos para el ejercicio de su autonomía pedagógica, el Departamento de Educación ha elaborado una prueba de evaluación diagnóstica que los centros pueden trabajar con los alumnos que han acabado el ciclo inicial de educación primaria. En este momento de la etapa, los niños y niñas están en proceso de logro de las competencias que los tienen que permitir hacer un desarrollo positivo a lo largo de la educación primaria. Por lo tanto, la prueba de evaluación se puede aplicar indistintamente de dos maneras: o bien a principio de curso, a los alumnos que inician el ciclo mediano, o bien a finales del tercer trimestre a los alumnos que estén acabando el segundo curso. La prueba puede ayudar a detectar posibles carencias y a buscar las estrategias necesarias para organizar las medidas y el apoyo que permitan la mejora de los alumnos.

La prueba de evaluación diagnóstica se presenta en un formato globalizador que se enmarca en el contexto de la realidad próxima a los alumnos. Mediante una serie de actividades, los docentes podrán evaluar algunos aspectos de la competencia matemática, de la competencia lingüística en lengua catalana y del conocimiento del medio social y natural.

La prueba se aplicó por primera vez durante el tercer trimestre del curso 2018-2019 a una muestra representativa de centros de Cataluña, previamente seleccionada por el Consejo Superior de Evaluación del Sistema Educativo. Ahora, todos los materiales están a disposición de los centros educativos que quieran aplicar la prueba.

A Aura se aplicará la prueba esglaonadament las próximas dos semanas. Este año se trata de seis actividades competenciales que repartiremos de forma que para las alumnas resulte una buena oportunidad de aprendizaje.

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